观看笔记 · 图文阅读

把一次观看整理成有出处的笔记:时间码与上下文写法

有出处的观看笔记至少需要来源链接、版本名称、访问时间、片段时间码与上下文。先写可观察内容,再写自己的解释,最后列出缺口。时间码是定位工具,只有与具体版本放在一起才有意义。

带时间码、上下文与出处栏的观看笔记插图
带时间码、上下文与出处栏的观看笔记插图

先建立来源卡,而不是先写结论

开始记录时写下页面标题、可见发布者名称、完整链接和访问时间。如果页面提供原始发布来源,可以另列一项,说明它与当前转发页的关系。没有核实发布者身份时,只记录页面显示的名称,不自行加上“官方”“权威”或其他身份。

还要记录你看到的版本范围:节选、预告、某环节回放,或页面自称的完整版。名称是页面信息,完整性是待判断的问题,两者可以分别填写。这样以后即使换了一个剪辑版本,也不会把不同内容误合成同一份记录。

用起止时间码定位完整语义

时间码可写成“02:14—02:38”,并说明它指向当前版本。起点尽量放在问题或句群开始处,终点放在回答或动作结束处。只有一个时间点时,读者可能不知道从哪里开始听、需要听到哪里;范围记录更适合复核。

画面另有日期、现场时钟或计时器时,要与播放器时间码分开。播放器时间表示该文件中的位置,现场时钟表示画面呈现的时间,二者不是同一信息。不同剪辑的片头长度不同,即使内容相同,也不能直接互换时间码。

把笔记分成事实、解释和疑问

这里的“事实”只指当前材料中可观察的内容,不意味着材料已经被鉴定。把三类文字分开,会让读者知道哪些能够直接复看,哪些仍依赖推理。

笔记类型适合写入例句形式
可观察内容画面、清晰原声、屏幕文字画面显示……;人物说……
个人解释对原因、情绪、联系的理解我暂时理解为……,依据是……
待核对问题缺失上下文、听不清处、版本差异尚不确定……,需要查……

引用保持边界,复查保留痕迹

直接引用要与自己的概括区分,不能给概括句加引号伪装成原话。省去中间内容时说明有省略,特别是条件和否定词不能为了顺畅而删除。需要大段内容时,优先概括并指向原来源,把引用限制在解释问题所需的范围内。

后来发现字幕误读或获得更长版本,可以在原记录下添加修订说明:哪一句改变、依据来自哪里、哪些部分仍未知。不要把最初的推测悄悄改写成早已确认的事实。对自己有用的笔记,不仅保存最后结论,也保存结论的依据与边界。

虚构示例:一条可复查的观看记录

来源:示例页面《方案讨论节选》;访问时间:自行填写并注明时区;范围:01:12—01:46。观察:主持人询问条件,发言者回答“材料齐全后再决定”。解释:当前回答强调前置条件。疑问:节选未展示后续决定。此记录为格式演示,不对应真实节目或链接。

适用边界

笔记能提高可复查性,不能保证来源真实或永久可用。来源无法打开、片段被替换或原声不清时,应保留这些限制;不要把整理过程当成真实性认证。

来源与延伸阅读

W3C WAI 的文字稿说明指出,将字幕整理成文字稿时,往往还需要补充视觉信息。观看笔记同样可以把画面上的文字和说话人写清楚,但应与直接转录的内容区分。 W3C WAI:Transcripts

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